Novinky

"Já vím, jak se to dělá. Klidně Ti to přesně popíšu. Ale když to mám udělat…"

Program NeuroWT – Trénink superschopností pomáhá dětem rozvíjet neurovývoj, psychomotoriku, soustředění a důvěru ve vlastní schopnosti

Na první pohled to může vypadat jednoduše.

Když jsme zveřejnili článek "Když si dítě jen hraje", potěšilo nás, že vás zaujal a že nad tématem přemýšlíte dál.

Na první pohled to může vypadat úplně obyčejně.

Možná to znáte i vy: dítě je po běžném dni unavené, přetížené, po obědě neusne, hůř zvládá změny nebo potřebuje dlouho, než se po náročnější situaci znovu vrátí do klidu. V takových chvílích často nepomůže další aktivita ani další domlouvání. Některé děti totiž nepotřebují víc podnětů, ale naopak bezpečný prostor, kde mohou zpomalit, zregulovat se...

Dokážete si představit, že vaše dítě je výborné v matematice, ale v několika dalších základních předmětech má čtyřky nebo je podle dnešní terminologie zvládá jen s výraznou dopomocí — a vy přesto nepropadáte panice?

"On zlobí."
"Pořád vyrušuje."
"Nevydrží."
"Všechno schválně komplikuje."

V Petáji vnímáme komunikaci jako jednu ze základních oblastí dětského vývoje. Ne každé dítě se však od začátku dorozumívá stejným způsobem a ne každému stačí pouze mluvené slovo. I proto v naší dětské skupině i v Centru speciálně-pedagogické péče využíváme různé cesty podpory komunikace — podle potřeb konkrétního dítěte.

Některé děti při čtení "utíkají očima", přeskočí slovo, pletou řádky nebo se po pár minutách začnou vrtět a ztrácet pozornost. Rodiče i učitelé pak často zpozorní: "Nebude to dyslexie?" Dyslexie i další specifické poruchy učení jsou opravdu časté a je důležité je brát vážně. Zároveň ale platí, že chyby v řádku nemusí být vždy dyslexie. U části dětí...